Thesis Code: 26001
Research Area: Extended Reality Lab (XR Lab) – Innovation in Culture, Society and Public Administration (ICS)
Descrizione
L’educazione musicale, comprendente sia la teoria musicale sia l’apprendimento strumentale, si basa spesso su metodi di insegnamento astratti e tradizionali che possono risultare complessi per i principianti. Concetti fondamentali come frequenza, ampiezza, timbro e le tecniche strumentali di base vengono comunemente introdotti attraverso notazioni simboliche e spiegazioni verbali, limitando una comprensione intuitiva.
Le tecnologie di Extended Reality (XR) consentono ambienti di apprendimento immersivi e multisensoriali, nei quali i concetti musicali e le pratiche strumentali possono essere esplorati attraverso rappresentazioni visive e spaziali. Tuttavia, le attuali applicazioni XR nel dominio musicale sono principalmente focalizzate sulla simulazione della performance, con un supporto limitato alla teoria musicale, alla percezione del suono e alla didattica strumentale.
Questa tesi propone la ricerca e lo sviluppo di un’applicazione XR per l’educazione musicale, realizzata all’interno di un quadro di ricerca collaborativa tra il Politecnico di Torino e l’XR Lab di LINKS.
Conoscenze richieste
- 3D Modeling (Blender)
- C# e Unity
- Debugging e ottimizzazione
Obiettivi e approccio proposto
- Analisi dello stato dell’arte delle applicazioni XR nell’educazione musicale.
- Definizione dei principali concetti musicali e sonori.
- Sviluppo di un’applicazione XR con moduli interattivi.
- Integrazione di feedback audio-visivi in tempo reale.
- Test e valutazione con utenti principianti.
Risultati di apprendimento
- Metodologie di ricerca
- Conoscenza della teoria musicale
- Conoscenza delle tecnologie XR
- Progettazione e sviluppo di esperienze immersive
- Test e validazione
Scadenza: 09/02/2027
Contatti: inviare un curriculum con allegato l’elenco degli esami sostenuti e relativi punteggi a massimo.migliorini@linksfoundation.com specificando il codice e il titolo della tesi.
